Positiv psykologi og handlingslærer

Nu fokuserer uddannelsesledere på ”action-undervisning”. Handlingsundervisning består af enheder, pensum, lektioner og aktiviteter, der producerer grundlæggende ændringer i den måde elever føler, tænker og handler. Handlingsundervisning understreger de tre taksonomier i uddannelse: kognitiv, affektiv og konativ og forvirrer ikke disse kernekomponenter. Handlingsundervisning investerer i hele barnet.

Social Psychology Network (SPN) definerer handlingsundervisning som uddannelse, der "ikke kun fører til en bedre forståelse af menneskelig adfærd, men til en mere retfærdig, medfølende og fredelig verden."

Er du handlingslærer? Er du en positiv psykologi lærer? I så fald har du nu muligheden for at dele dine ideer med andre og vinde $ 1.000,00 i processen. SPN-webstedet beskriver Action Teaching Award som at have to hovedformål. For det første er det beregnet til at ære nyskabende indsats ved handlingsundervisning. For det andet er det designet til at formidle effektive teknikker og materialer til handlingsundervisning til et bredt publikum. I overensstemmelse hermed vil prisvindende eksempler på handlingsundervisning blive vist i SPN, og handlingsundervisningsmateriale vil blive frit tilgængeligt for andre lærere.

Præmieindgange kan omfatte aktiviteter i klasseværelset, feltoplevelser, studerendes opgaver eller webbaseret tutorials og demonstrationer. For information om tidligere vindere, gå til SPN-webstedet og brug rullemenuen der findes. http://www.socialpsychology.org/awards/teaching.htm

SPN annoncerer, at prisen er åben for alle instruktører uanset studerendes niveau (f.eks. K-12, gymnasium, college eller voksne studerende). Indlæg kan fokusere på individuelt, gruppe eller samfundsmæssigt niveau og kan behandle ethvert større socialt spørgsmål, herunder fordomme, social uretfærdighed, konflikt, forbrydelse, fattigdom, sult, folkesundhed, miljøet, dyremishandling og vold i hjemmet, blandt andre.

Et panel af undervisningseksperter udpeget af SPN vil gennemføre en blind gennemgang af poster. I denne gennemgang bedømmes poster i hvilken grad de opfylder tildelingskriterierne inklusive klar beskrivelse, symbolsk for handlingsundervisning, originalitet og kvalitet, fokuseret på at lære om menneskelig adfærd fra første hånd, bidrager til forbedring af enkeltpersoner og samfund, egner sig til adoption af andre, bevis på effektivitet og diskussion af mulige faldgruber, variationer og implikationer.

Ansøgningen forventes 15. januar 2013. Hvis du ikke deltager i år, skal du markere det på din kalender for næste år. Vær en aktionslærer! Vær en positiv psykologlærer!

Noter

Tilslutte:SocialPsychology Network SPN http://www.socialpsychology.org/awards/teaching.htm

Læs: Plous, S. (2012). Handlingsundervisning. Encyclopedia of Peace Psychology, Første udgave, Black Publishing Ltd., Redigeret Daniel J. Christie http://www.socialpsychology.org/pdf/encyclopedia-peace.pdf? Logget = true

Læs: Azar, B. (2008) At bringe lektioner til live. APA-skærmom psykologi, December, pp. 36-38.

Læs: Plous, S. (2008/2009). Er du handlingslærer? American Psychological Association Uddannelsesdirektorat, for lærere i introduktionspsykologi, Winter 08/09 (18) 4, pp. 1, 4, 8, 10, 11.

Besøg: Jigsaw-klasseværelset http://www.jigsaw.org

Jeg vil meget gerne høre fra dig. Er du en positiv psykologlærer? Er du handlingslærer? Fokuserer du på følelsesmæssig opmærksomhed? Styrker? Relationer? Meningsfuld læring? Personlig gennemførelse? Opretter du lektioner, der hjælper eleverne med at forstå deres adfærd og andres adfærd? Designer du aktiviteter, der lærer børn, hvordan de kan reducere konflikter og finde intrapersonlig og mellemmenneskelig fred? Har du tid til at deltage i konkurrencen Action Teacher Award i år? Hvis ikke, markerer du din kalender og gør din ansøgning klar til næste år? I 2013 planlægger jeg også at være vært for en konkurrence, der inviterer og motiverer undervisere og andre, K-12, til at dele deres positive psykologikurser. Bliv hængende!

Min kommende bog, Positiv psykologi i klasseskolen, er den første i en serie, der skal hjælpe lærere med at opbygge positive psykologiklasser. http://books.wwnorton.com/books/Author.aspx? id = 23.961

Besøg mig på Facebook https://www.facebook.com/drogrady

Følg mig på Twitter https://twitter.com/pattyogrady

Deltag i mine cirkler på Google+ https://plus.google.com/111049584788707351855

Find mig på LinkedIn https://www.linkedin.com/in/pattyogrady/